La teoria de l'apego, que fa deu anys a Rússia ni tan sols s'esmentava als programes de formació en psicologia, avui s'ha tornat força popular. D'una banda, això agrada, de l'altra, provoca ansietat, ja que qualsevol teoria es simplifica i es distorsiona en la percepció de masses, de vegades més enllà del reconeixement. Una opció excel·lent per a aquells que vulguin familiaritzar-se amb aquest concepte és el llibre Què és l'attachement del professor de psicologia Jean Mercer.
Tot s'explica per l'afecte, d'ell s'esperen miracles, s'utilitza en les guerres familiars al voltant dels nens i en les polèmiques ideològiques. Per tant, estic molt content que el llibre "Què és l'aferrament" del professor de psicologia Jean Mercer s'hagi publicat en rus: és tranquil, fins i tot una mica sec, detallat i emfàticament basat en una manera de pensar científicament.
Potser, per a una persona que conegui bé la teoria del vincle, el llibre no conté idees brillants i fets i idees completament nous, però ajuda molt a resoldre idees confuses, "ordenar-les en trossos" i crear connexions. Si algú s'acaba de familiaritzar amb la teoria, aquesta és una bona opció. Està escrit de manera senzilla, clara, amb molts exemples.
Al mateix temps, el llibre no tracta només de teoria: la major part del text està dedicat a la pràctica, l'anàlisi de situacions en què els adults, si estan familiaritzats amb la teoria del vincle, poden comportar-se amb els nens amb molta més cura i raonada, no fer-los mal innecessàriament i no crear-los ni problemes per al futur.
La teoria de l'apego t'ajuda a «veure» què està passant i a actuar no des d'un estat de desesperació, sinó des d'una posició de cura.
Un nen va a una llar d'infants, acaba a l'hospital, experimenta el divorci dels seus pares, és simplement entremaliat o enfadat: tot això és la vida habitual de les famílies normals, els adults han de fer front a això i ajudar el nen a fer-ho. La teoria de l'apego t'ajuda a «veure» què està passant i a actuar no des d'un estat de desesperació, pànic o ira, sinó des d'una posició de cura i protecció.
Jean Mercer posa un exemple d'un psicoterapeuta que treballa amb una mare fent servir una cinta de vídeo: “... La senyora V. considerava que el seu fill de tres anys estava enfadat i controlat. El vídeo va captar un moment que mostra com no vol deixar la seva mare. Tanmateix, ella sol interpretar el seu comportament com "voler que tot sigui a la seva manera... una expressió de la seva ira".
Després de veure el vídeo amb la terapeuta, la dona finalment va entendre: “Sembla que té por... Déu meu! En aquell moment, va tenir por, va pensar que marxaria i no tornaria. Una comprensió així val molt. Per descomptat, m'interessava especialment tot el que Mercer escriu sobre els nens d'acollida, i hi ha molt d'aquest material al llibre.
Alguna cosa va provocar desacord (com l'afirmació que fins als 8 mesos el nen no està traumatitzat per la separació dels éssers estimats), però va respondre molt. Per exemple, la idea que la tasca dels pares adoptius és reconstruir el model de treball d'aferrament a un altre de més positiu, ajudar a un nen que ha viscut l'experiència de la pèrdua d'una família i maltractament, aprendre a confiar en les persones i recórrer-hi. per comoditat. I és per això que la formació i el suport als pares adoptius és tan important: l'experiència normal pot no ser suficient.
Aquesta conversa sobre la teoria del vincle sense emocions innecessàries i amb la preservació de la criticitat sonora és molt útil.
És molt important que l'autor s'atreveixi amb detall a l'anomenada "teràpia d'aferrament"; probablement molts russos n'han sentit a parlar, ja que les terribles històries associades a aquesta tècnica es van presentar activament com a resposta a la indignació causada a la societat per " la llei de Dima Yakovlev”.
A les trames, els nens eren alimentats amb salsa picant com a càstig, embolicats en una catifa, subjectats a la força, recolzats sobre tot el cos. Això es va presentar com una pràctica habitual a les famílies de pares adoptius nord-americans, de la qual ningú n'assumeix cap responsabilitat.
Mentrestant, el llibre comença amb una descripció del judici, arran del qual els «terapeutes» que van matar el nen van rebre 16 anys de presó. Com l'autor del llibre mostra de manera convincent, la «teràpia d'aferrament» no té res a veure amb la teoria de Bowlby, així com amb cap teoria científica en general, la seva eficàcia no ha estat confirmada per cap estudi i el dany en molts casos és evident.
Mercer també analitza molts estereotips comuns associats a la teoria de l'afecció: la lactància materna, el co-somn, entendre l'afecció com una relació únicament entre un nen i la mare, exagerant el paper de la relació de sang i les «hormones» en la formació de l'afecció i, en general, la idea que « l'adhesió correcta» pot garantir un determinat resultat de l'educació.
L'autor no discuteix aquestes idees i no les condemna, sinó que fa preguntes: quin d'ells es pot considerar coneixement científic fiable? Em sembla que una conversa d'aquest tipus sobre la teoria del vincle sense emocions innecessàries i amb la preservació de la criticitat sonora és molt útil.
Preparat per Alla Anufrieva