Germans i germanes: una relaciĆ³ forta

Les relacions entre germans i germanes, ajuda a crƩixer!

S'adoren, es barallen, s'admiren, s'ignoren, s'imiten, s'envegen... Les relacions entre germans sĆ³n una excelĀ·lent oportunitat per fregar-se amb els altres i fer-se un lloc en un grup. Un autĆØntic laboratori per conĆØixer la vida en societat!

ā€œTres petits bruixots d'11 mesos, 2 anys i aviat 4 anys, no Ć©s fĆ cil de gestionar cada dia, perĆ² quan els veig jugant i rient junts, Ć©s una alegria que oblido el meu cansament! Jo, que sĆ³c fill Ćŗnic, descobreixo el vincle sorprenent que uneix germans i germanes. Com tots els pares, AmĆ©lie es meravella del vincle ja fort que uneix els seus fills. Ɖs cert que els mĆ©s petits sovint estan admirats dels seus grans. NomĆ©s cal veure com els nadons aplaudeixen els peus i les mans i somriuen mentre s'acosten els seus germans, sent que aquests "Ć©ssers humans diminuts" que s'assemblen a ells i semblen fer coses realment interessants els donaran oportunitats de divertir-se. 

Una complicitat freqĆ¼ent

Ɖs cert que sovint hi ha un vincle natural i espontani en un germĆ . De sobte, els pares estan convenƧuts que la fraternitat implica solidaritat i amor, perĆ² no sempre Ć©s aixĆ­! La gelosia entre germans i germanes Ć©s un sentiment gairebĆ© inevitable que cal saber reconĆØixer i aprendre a desactivar. AixĆ­ mateix, podem ser germans i no tenir afinitats perquĆØ som molt diferents. Com subratlla la psicoanalista Dina Karoubi-Pecon: ā€œEn un germĆ , cada nen tĆ© dret a triar el germĆ  o la germana amb qui s'aliarĆ . PerĆ² un nen tambĆ© tĆ© dret a escollir no fer cap pacte. Ɖs molt culpable, perquĆØ no respon al mandat dels pares: ā€œSou germans i germanes, teniu l'obligaciĆ³ de portar-vos bĆ© i estimar-vos!ā€. SĆ­, els pares somien amb germans que no serien mĆ©s que amor, perĆ² aquesta voluntat no Ć©s suficient per crear una comprensiĆ³ real. Els sentiments i la complicitat no es poden ordenar, en canvi, el respecte a l'altre, sĆ­! A ells els correspon establir les prĆ ctiques i normes necessĆ ries perquĆØ cada infant es posi en relaciĆ³ amb els altres i aprengui a defensar-se quan calgui. 

La rivalitat entre germans Ć©s normal!

Un germĆ  o una germana Ć©s algĆŗ amb qui compartim el mateix patrimoni genĆØtic, perĆ² sobretot el mateix sostre i els mateixos pares! I quan un anciĆ  veu arribar un nadĆ³, l'intrus es considera immediatament un "lladre de l'amor dels pares". La gelosia fraternal Ć©s ineludible i forƧa normal. NomĆ©s cal llegir contes de fades clĆ ssics com ara la Ventafocs per convĆØncer-se! PerĆ² els sentiments de rivalitat tenen aspectes positius. El fet d'haver experimentat la gelosia i d'haver-la superat pot ser molt Ćŗtil per viure en societat mĆ©s endavant, sobretot a l'escola i en el mĆ³n empresarial on la competĆØncia Ć©s estranya... La rivalitat entre iguals permet als nens confrontar-se amb l'altre, mesurar-se. contra ell, reconĆØixer-lo com un Ć©sser proper i diferent, i mesurar les seves fortaleses en comparaciĆ³ amb les dels altres. D'altra banda, el fet de buscar captar l'atenciĆ³ dels seus pares empeny cada nen a desenvolupar estratĆØgies de seducciĆ³ per enfortir el vincle que l'uneix als seus pares i a ser estimat per ells. Ɖs un excelĀ·lent impuls, perquĆØ cada nen intenta superar l'altre, perĆ² sobretot anar mĆ©s enllĆ  dels seus propis lĆ­mits per ā€œimpressionar-loā€. 

Gran, mĆ©s jove... ens construĆÆm junts

Intenses i apassionades, les relacions entre germans i germanes sĆ³n un formidable laboratori de sociabilitat. Ɖs fregant-se amb les diferĆØncies del germĆ  i la germana que un es construeix! Gran, mĆ©s jove, mĆ©s jove, cadascĆŗ trobarĆ  el seu lloc! Els mĆ©s grans, sense voler-ho realment, permeten que els mĆ©s petits s'alimentin de tot allĆ² que encara no saben fer. Els cadets observen, admiren, imiten i, finalment, creixen per igualar o fins i tot superar el seu model a seguir. Aquesta co-construcciĆ³ no Ć©s un carrer de sentit Ćŗnic perquĆØ els mĆ©s petits tambĆ© eduquen els mĆ©s grans. AixĆ­ ens explica la Juliette, mare de l'Hugo i la Maxime: ā€œL'Hugo sempre ha estat un noi tranquil, tranquil, a qui li agradava jugar sol. ƒbviament, quan va arribar en Maxime, rĆ pidament va alterar els hĆ bits del seu germĆ  perquĆØ Maxime Ć©s un autĆØntic tornado. Li agrada cĆ³rrer, jugar a pilota, pegar, pujar als arbres. El seu costat hiperactiu es va fregar al seu germĆ  gran que es va obrir als jocs multijugador. Hugo Ć©s un excelĀ·lent porter, Maxime un bon davanter i tothom els vol al seu equip! ā€œ

Com Hugo i Maxime, els germans saben que hi ha molt per aprendre els uns dels altres i que els germans funcionen com un autĆØntic accelerador del creixement. ā€œLa psicologia encara insisteix en l'educaciĆ³ dels pares... PerĆ² l'educaciĆ³ dels germans existeix, encara que sigui molt menys reconeguda! Ā», subratlla el psicĆ²leg Daniel Coum. 

A cadascĆŗ el seu estil

Si els germans i germanes es construeixen per identificaciĆ³ positiva, Ć©s igual de cert que es construeixen en oposiciĆ³. Com subratlla la psicoanalista Dina Karoubi-Pecon: ā€œEls nens utilitzen els altres com a models i com a contramodelsā€. Busquen assemblar-se, perĆ² tambĆ© destacar i diferenciar-se per existir cadascun en la seva singularitat. Tots coneixem germans que no tenen res en comĆŗ, germanes que sĆ³n exactament el contrari entre elles. AixĆ² Ć©s el que observa Paul, el pare de Prune i Rose: ā€œLes meves dues filles nomĆ©s tenen tres anys de diferĆØncia i no s'assemblen gens. A part que una Ć©s rossa i l'altra morena, sĆ³n gairebĆ© oposades l'una a l'altra. Prune Ć©s molt femenina, li encanten els vestits amb volants i les princeses. La Rose Ć©s una autĆØntica noia, nomĆ©s vol portar pantalons i ha decidit convertir-se en pilot d'aviĆ³ o boxejadora! Fa molta grĆ cia a la seva mare, que no perd mai l'oportunitat de recordar-me que m'hauria agradat haver escollit el rei i que havia predit l'arribada d'un noiet abans de nĆ©ixer la Rose! ā€ 

Valorem cada nen

Sigui quin sigui el seu estil i personalitat, cada membre d'un germĆ  ha de ser reconegut i valorat per qui Ć©s. Els ajudarĆ  molt a superar les seves rivalitats. No dubteu a explicar als vostres fills allĆ² que heu viscut com a moments memorables, les discussions amb els vostres germans i germanes, les ximpleries, les rialles, les aventures, les petites frases que van marcar la histĆ²ria familiar. "Ja saps, jo tambĆ© estava discutint amb la meva germana. Vols que t'expliqui el moment en quĆØ em va empĆØnyer entre les ortigues? QuĆØ passa amb la vegada que li vaig ficar xiclet al cabell? L'avi i l'Ć via ens van castigar, perĆ² avui en riem molt junts. T'escoltaran sense paraules i entendran que els conflictes entre germans no duren i que sempre acabem rient.   

Deixa un comentari