COMPRAR LLIBRES DE PAPER
Paper o pantalla? La meva elecció és clara: paper. Tenint llibres reals a les mans, estem completament immersos en la lectura. El 2017 vaig fer un experiment. Vaig deixar les edicions en paper i vaig llegir des del meu telèfon durant un mes sencer. Normalment llegeixo 4-5 llibres en 6 setmanes, però després només en vaig acabar 3. Per què? Perquè els dispositius electrònics estan plens de disparadors que intel·ligentment ens atrapen al ganxo. No parava de distreure'm les notificacions, els correus electrònics, les trucades entrants i les xarxes socials. La meva atenció va vagar, no vaig poder centrar-me en el text. El vaig haver de tornar a llegir, recordar on ho vaig deixar, restaurar la cadena de pensaments i associacions.
Llegir des de la pantalla d'un telèfon és com bussejar mentre aguantes la respiració. Hi havia prou aire als meus pulmons de lectura durant 7-10 minuts. Vaig sortir constantment a la superfície sense deixar aigües poc profundes. Llegint llibres de paper, anem a bussejar. Explora lentament les profunditats de l'oceà i arriba al punt. Si ets un lector seriós, retira't amb paper. Centra't i submergeix-te en el llibre.
LLEGIR AMB LLAPIS
L'escriptor i crític literari George Steiner va dir una vegada: "Un intel·lectual és una persona que sosté un llapis mentre llegeix". Prenguem, per exemple, Voltaire. A la seva biblioteca personal es van conservar tantes notes marginals que l'any 1979 es van publicar en diversos volums sota el títol Corpus de marques del lector de Voltaire.
Treballant amb un llapis, obtenim un triple benefici. Marquem les caselles i enviem un senyal al cervell: “Això és important!”. Quan subratllem, rellegim el text, la qual cosa vol dir que el recordem millor. Si deixeu comentaris als marges, aleshores l'absorció d'informació es converteix en una reflexió activa. Entrem en diàleg amb l'autor: demanem, estem d'acord, rebatem. Tamisa el text per buscar or, recull perles de saviesa i parla amb el llibre.
DOBLE ELS RACTONTS I FER PUNTS DE LLIURE
A l'escola, la meva mare em va dir bàrbar, i la meva professora de literatura em va elogiar i em va donar exemple. "Aquesta és la manera de llegir!" – va dir Olga Vladimirovna amb aprovació, mostrant a tota la classe el meu “Heroi del nostre temps”. Un llibret vell i en ruïnes de la biblioteca de casa estava cobert amunt i avall, tot en racons arrissats i punts de llibre de colors. Blau – Pechorin, vermell – imatges femenines, verd – descripcions de la natura. Amb retoladors grocs, vaig marcar les pàgines des de les quals volia escriure cometes.
Diuen els rumors que al Londres medieval, els amants de doblegar les cantonades dels llibres van ser colpejats amb un fuet i empresonats durant 7 anys. A la universitat, el nostre bibliotecari tampoc no es va presentar a la cerimònia: es va negar rotundament a acceptar llibres "espatllats" i va enviar estudiants que havien pecat per uns de nous. Sigueu respectuosos amb la col·lecció de la biblioteca, però sigueu atrevits amb els vostres llibres. Subratlla, pren notes als marges i utilitza els marcadors. Amb la seva ajuda, podeu trobar fàcilment passatges importants i refrescar la vostra lectura.
FER RESUM
A l'escola escrivim assaigs. A l'institut: conferències esbossades. Com a adults, d'alguna manera esperem que tinguem la súper capacitat de recordar-ho tot la primera vegada. Ai!
Passem a la ciència. La memòria humana és a curt termini, operativa i a llarg termini. La memòria a curt termini percep la informació de manera superficial i la reté durant menys d'un minut. Operational emmagatzema dades a la ment fins a 10 hores. La memòria més fiable és a llarg termini. En ell, el coneixement s'assenta durant anys, i especialment importants, per a la vida.
Els resums us permeten transferir informació de l'emmagatzematge a curt termini a l'emmagatzematge a llarg termini. Llegint, escanegem el text i ens centrem en el principal. Quan reescrivim i pronunciem, recordem visualment i auditivament. Preneu notes i no tingueu mandra escriure a mà. Els científics afirmen que escriure implica més àrees del cervell que escriure en un ordinador.
SUBSCRIU-TE CITACIONS
La meva amiga Sveta és un llibre de cites ambulants. Sap de memòria desenes de poemes de Bunin, recorda fragments sencers de la Ilíada d'Homer i teixeix amb destresa les declaracions de Steve Jobs, Bill Gates i Bruce Lee a la conversa. "Com aconsegueix mantenir totes aquestes cites al cap?" - demanes. Fàcilment! Mentre encara estava a l'escola, Sveta va començar a escriure els aforismes que li agradaven. Ara té més de 200 quaderns de cites a la seva col·lecció. Per cada llibre que llegiu, una llibreta. “Gràcies a les cites, recordo ràpidament el contingut. Bé, és clar, sempre és bo fer una declaració enginyosa en una conversa. Un gran consell: preneu-lo!
DIBUIXAR MAPA DE LA INTEL·LIGÈNCIA
Deu haver sentit parlar de mapes mentals. També s'anomenen mapes mentals, mapes mentals o mapes mentals. La brillant idea pertany a Tony Buzan, que va descriure per primera vegada la tècnica l'any 1974 al llibre "Treballa amb el teu cap". Els mapes mentals són adequats per a aquells que estan cansats de prendre notes. T'agrada ser creatiu per memoritzar informació? Llavors vés-hi!
Agafeu un bolígraf i un full de paper. Centra la idea clau del llibre. Dibuixa fletxes a les associacions a partir d'ell en diferents direccions. De cadascun d'ells dibuixa noves fletxes a noves associacions. Obtindreu una estructura visual del llibre. La informació es convertirà en una manera, i recordareu fàcilment els pensaments principals.
DEBUT DE LLIBRES
L'autor de learnstreaming.com Dennis Callahan publica materials que inspiren a la gent a aprendre. Viu segons el lema: "Mira al teu voltant, aprèn alguna cosa nova i explica'l al món". La noble causa de Dennis no només beneficia els que l'envolten, sinó també ell mateix. En compartir amb els altres, actualitzem el que hem après.
Vols provar com recordes un llibre? No hi ha res més fàcil! Digues-ho als teus amics. Organitzar un debat real, argumentar, intercanviar idees. Després d'una sessió de pluja d'idees, simplement no podreu oblidar el que llegiu!
LLEGIR I ACTUAR
Fa un parell de mesos vaig llegir La ciència de la comunicació de Vanessa van Edwards. En un dels capítols, aconsella dir "jo també" més sovint per trobar un llenguatge comú amb altres persones. Vaig practicar durant tota una setmana.
A tu també t'agrada El Senyor dels Anells? M'encanta, l'he vist cent vegades!
- T'agrada córrer? Jo també!
- Vaja, has estat a l'Índia? També hi vam anar fa tres anys!
Em vaig adonar que cada vegada hi havia un càlid sentiment de comunitat entre jo i l'interlocutor. Des de llavors, en qualsevol conversa, busco allò que ens uneix. Aquest senzill truc va portar les meves habilitats comunicatives al següent nivell.
Així és com la teoria es converteix en pràctica. No intenteu llegir molt i ràpidament. Tria un parell de bons llibres, estudia-los i aplica amb valentia els nous coneixements a la vida! És impossible oblidar el que fem servir cada dia.
La lectura intel·ligent és lectura activa. No estalvieu en llibres de paper, tingueu un llapis i un llibre de pressupostos a mà, preneu notes, dibuixeu mapes mentals. El més important, llegiu amb la ferma intenció de recordar. Visca els llibres!