contingut
El vostre fill té problemes per viure la separació del capoll familiar
Se sent perdut. Té la sensació que si el poses a l'escola és per desfer-lo. No ho veu bé, sobretot si et quedes amb el seu germà petit o la seva germana petita a casa. D'altra banda, sent la teva culpa per deixar-lo tot el dia a l'escola, i això el reconforta en la seva sensació d'abandonament.
Dóna-li alguns punts de referència. Eviteu deixar-lo massa ràpid al matí. Porteu-lo per la seva classe, doneu-li temps per ensenyar-vos els seus dibuixos i per establir-se. Explica-li el seu dia: quan va a l'esbarjo, on menjarà, qui el recollirà al vespre i què farem junts. Si és possible, una estona, trenca o escurça els dies, demanant a algú que el vingui a buscar a última hora del matí perquè no es quedi a l'escola durant el dinar i les migdiades.
El vostre fill està decebut amb l'escola
Estrès difícils de suportar. Estava encantat d'entrar a les grans lligues, havia invertit molt en aquest meravellós lloc on pensava que estava fent coses extraordinàries. Ja es veia envoltat de mil amics? Està desenganyat: els dies són llargs, s'ha de comportar, respectar les normes i participar en activitats d'aprenentatge primerenc quan vol jugar als cotxes... Té molts problemes per afrontar les limitacions de la vida a classe. I, a més, s'hi ha d'anar pràcticament cada dia.
Promocionar l'escola... sense exagerar. Per descomptat, depèn de tu recuperar la imatge de l'escola mostrant-li tots els seus aspectes bons i demostrant-li com d'increïble és aprendre. Però res no impedeix simpatitzar una mica amb la seva consternació: “És cert que de vegades, ens fa llarg, estem farts i ens avorrim. A mi també, quan era petit, em va passar. Però passa, i ja ho veuràs, aviat estaràs molt content de trobar-te amb els teus amics cada matí. »Identificar un o dos companys i oferir a les seves mares una sortida a la plaça al final del dia, només per enfortir els seus vincles. I sobretot, evita criticar l'escola o el professor.
El vostre fill no se sent a l'escola
Alguna cosa ha passat. Es va equivocar, el professor li va fer un comentari (fins i tot benigne), un amic el va deixar caure o es va burlar d'ell, o pitjor encara: va trencar un got a taula o va fer pipí als pantalons. Durant aquestes primeres setmanes d'escola, en una edat en què l'autoestima augmenta, el més petit incident pren proporcions dramàtiques. Aclaparat per un sentiment de vergonya, està segur que l'escola no és per a ell. Que mai hi trobarà el seu lloc.
Fes-lo parlar i posa-ho en perspectiva. Aquest sobtat fàstic a l'escola, quan ahir tot anava bé, t'ha de desafiar. Haureu d'insistir suaument perquè accepti dir-vos què el molesta. Un cop confiat, no rigueu i digueu: “Però està bé! “. Per a ell, que ho va viure, és quelcom greu. Tranquil·litza-lo: “És normal al principi, no ho podem fer tot bé, estem aquí per aprendre...” Treballa amb ell per trobar la manera d'evitar que l'incident torni a passar. I digues-li l'orgull que estàs de veure'l créixer.