5 errors de criança que poden convertir els vostres fills en tirans

1. Les persones que envolten el nen no mostren els seus veritables sentiments.

Suposem que un nen colpeja un altre al cap amb una pala. Serà contraproduent si nosaltres, els adults, malgrat que estem enfadats, somriem i diem suaument: "Kostenka, no facis això!"

En aquest cas, el cervell del nen no recorda correctament com se sent l'altre quan el nen es baralla o diu coses grolleres. I per al desenvolupament de l'empatia és extremadament necessària la correcta memorització de l'acció i la reacció davant d'aquesta.

L'empatia i el comportament social no se'ns donen des del naixement: un nen petit primer ha de recordar quins sentiments existeixen, com s'expressen en gestos i expressions facials, com les persones hi responen adequadament. Per tant, quan una onada de sentiments sorgeix en nosaltres, és important expressar-los de la manera més natural possible.

La "ruptura" completa dels pares, per cert, no és una reacció natural. En la meva opinió, aquesta paraula és abusada pels adults que justifiquen els seus atacs d'ira incontrolable: «Però només estic actuant naturalment...» No. Els nostres sentiments es troben en la nostra àrea de responsabilitat. Negar-se a aquesta responsabilitat i transferir-la al nen no és un adult.

2. Els pares fan tot el possible perquè els seus fills no hagin de suportar decepcions.

Els nens han d'aprendre a suportar els fracassos, a superar-los per sortir amb més força de les diferents situacions de la vida. Si en el feedback de les persones a les quals el nen està vinculat, rep un senyal que creuen en ell, la seva autoconfiança creix. Al mateix temps, el comportament dels adults és més important que les seves paraules. És important transmetre els vostres veritables sentiments.

Cal permetre que els nens pateixin petits fracassos des del principi. No cal eliminar tots els obstacles sense excepció del camí del nen: és la frustració que alguna cosa encara no s'hagi resolt el que desencadena la motivació interna per créixer per sobre d'un mateix.

Si els pares ho impedeixen constantment, aleshores els nens creixen en adults no adaptats a la vida, xocant amb els errors més petits o fins i tot no s'atreveixen a començar alguna cosa per por de no poder fer front.

3. En lloc de la comoditat real, els pares distreuen el nen.

Si alguna cosa va malament i com a consol, els pares fan un regal al nen, distreint-lo, el cervell no aprèn a resiliència, sinó que s'acostuma a confiar en la substitució: menjar, begudes, compres, videojocs.

Hi ha una diferència entre reconfortar amb la participació i reconfortar amb la distracció. Amb un consol genuí, una persona se sent millor, se sent alleujada.

El consol falsificat s'esvaeix ràpidament, de manera que necessita cada cop més. Per descomptat, de tant en tant, els pares poden "omplir el buit" d'aquesta manera, però seria millor abraçar el nen i experimentar el seu dolor amb ell.

4. Els pares es comporten de manera imprevisible

A la llar d'infants, tenia una millor amiga, Anya. La vaig estimar molt. No obstant això, els seus pares eren del tot impredictibles: de vegades ens bombardejaven amb dolços i després, com un raig del blau, es van començar a enfadar i em van llançar al carrer.

Mai vaig saber què vam fer malament. Una paraula equivocada, una mirada equivocada, i és hora de fugir. Sovint passava que Anya m'obria la porta amb llàgrimes i sacsejava el cap si volia jugar amb ella.

Els humans tenen una necessitat bàsica d'estructura i ordre a les seves vides. Si durant molt de temps no poden preveure com anirà el seu dia, comencen a experimentar estrès i emmalalteixen.

En primer lloc, això s'aplica a la conducta dels pares: ha de tenir algun tipus d'estructura que sigui comprensible per al nen, perquè sàpiga per què li dicta i es pugui guiar per ella. Això l'ajuda a guanyar confiança en el seu comportament.

A la meva escola hi ha molts alumnes que han estat titllats per la societat de «amb problemes de conducta». Sé que molts d'ells tenen els mateixos pares impredictibles. Sense escenaris coherents i pautes clares, el nen no aprendrà les regles de la convivència “normal”. Al contrari, reaccionarà de manera igual de imprevisible.

5. Els pares simplement ignoren el "no" dels seus fills

Cada cop hi ha més persones que aprenen la senzilla veritat del "no vol dir no" sobre les relacions sexuals entre adults. Però per alguna raó, transmetem el contrari als nens. Què aprèn un nen quan diu que no i encara ha de fer el que diuen els seus pares?

Perquè el més fort sempre decideix quan «no» significa realment «no». La frase dels pares «Us desitjo només el millor!» En realitat, no està tan lluny del missatge del violador: "Però tu també ho vols!"

Una vegada, quan les meves filles encara eren petites, vaig rentar les dents d'una d'elles contra la seva voluntat. Realment estava convençut que això era necessari, només era pel seu bé. Tanmateix, va resistir com si es tractés de la seva vida. Ella va cridar i es va resistir, vaig haver d'agafar-la amb totes les meves forces.

Va ser un autèntic acte de violència. Quan em vaig adonar d'això, la vaig deixar anar i em vaig jurar que no la tractaria mai més així. Com pot saber que el seu "no" val alguna cosa, si fins i tot la persona més estimada i propera del món no ho accepta?

Això sí, hi ha situacions en què nosaltres, els pares, també hem de trepitjar el «no» dels nostres fills. Quan un nen de dos anys es llença a l'asfalt al mig del carrer perquè no vol anar més lluny, no hi ha dubte: per seguretat els pares l'han de recollir i endur-se'l.

Els pares haurien i tenen el dret a exercir el «poder protector» en relació amb els seus fills. Però, amb quina freqüència passen aquestes situacions, i amb quina freqüència ignorem el «no» dels nostres fills simplement per conveniència o per falta de temps?

Sobre l'autor: Katya Zayde és una professora d'escola especial