contingut
Skype sembla ser l'eina ideal per mantenir el vincle entre el vostre fill i vosaltres, o la seva família llunyana. Però compte, una conversa en vídeo no és trivial. Utilitzat massa aviat o sense preparació, és un fiasco.
Teniu ganes d'oferir als vostres fills uns minuts de comunicació de vídeo amb la seva estimada àvia. Tanmateix, a Skype, en Marc, de 2 anys, ignora magníficament la seva àvia, mentre que en Léandre, de 4 anys, s'aferra al ratolí plorant. Quina decepció! Un nen petit viu a l'"aquí i ara". Parleu-li de demà, per a ell és un altre lloc improbable. De la mateixa manera, o estàs present amb ell o estàs absent. Des dels sis-vuit mesos, "sap" que continues existint en algun lloc i que ressorgirà en el seu present. Però el que li crida l'atenció és el seu entorn més proper i la gent que hi veu. Tanmateix, “una conversa per Skype és una presència – absència, una il·lusió que el pot atrapar fàcilment”, explica Justin Atlan, de l'associació e.enfance*. Abans dels 2 anys, encara pots asseure el nadó a la falda per mostrar als seus avis com ha crescut, però és amb tu que intercanviarà somriures i mimetismes. Durant el període de descobertes sensoriomotores, explora el seu entorn amb els seus sentits i té poc interès per les figures, fins i tot les conegudes, que es mouen en una pantalla plana.
Ell creu que és "de veritat"...
Al voltant dels 3 anys, el nen és capaç de mantenir una conversa breu amb un ésser estimat a la pantalla, però compte amb el clic final ! Potser li has explicat que el papa o el papi no hi són realment, que està lluny i que només es veu la seva imatge, la il·lusió de la presència difumina els seus rumbs i preval sobre la realitat. A més, la seva noció d'espai-temps no està construïda, i per a ell, no hi ha res d'il·lògic que papi, que viu a Austràlia, desembarca cinc minuts a la seva sala d'estar per sortir directament “A casa seva allà”. A més, somni i realitat es superposen. Si el nen el vol veure, apareix l'adult, què podria ser més natural en l'àmbit del pensament màgic? Per evitar confusions i drames, és millor quedar-se amb el telèfon. Una veu sense imatge no és una presència real per al nen.
Testimoni de Lou: "Vaig agafar la comunicació sense pensar-m'ho massa..."
“Vaig anar a buscar la meva feina i vaig haver de deixar la meva filla amb els meus pares. Va ser atesa com sempre per la seva mainadera. Després d'uns dies de separació, la seva mainadera va pensar que la meva filla estaria encantada de veure'm i em va trucar a través de Facetime. Vaig atendre la trucada sense pensar-m'ho massa i de sobte em vaig trobar davant de la meva filla. Semblava molt concentrada i sorprès. Aleshores va voler agafar la pantalla per tocar-me i va començar a enfadar-se. Va tenir una reacció inusual, estava molt emocionada i molesta, i va començar a plorar. Estava una mica desconcertat, vam interrompre la connexió una mica bruscament. Em vaig trobar indefensa i sé que va trigar una estona a recuperar la compostura. No ho vam tornar a fer mai més. “
lou, maman de Suzon, 1 an.
Al voltant dels 6 anys, aprofita la conversa
Té uns 6 anys que el nen entengui realment el concepte de videoconversa de llarga distància i els seus límits. "Per ajudar-lo a visualitzar millor què està passant realment, demaneu al seu interlocutor, prèviament, que es fotografii de perfil, davant de la pantalla connectada a Skype, i que enviï la foto al nen, aconsella Harry. Ifergan *. Així, s'adona que la persona que apareix a la seva pantalla és ell mateix instal·lat a casa, davant del seu propi ordinador. » Explicacions de suport, el nen distingeix entre la persona real, que està lluny, i la seva imatge, que apareix a la pantalla. Aleshores, la conversa pot començar. Planifiqueu un límit de temps, entre cinc i sis minuts, i digueu-li al nen.
Al vídeo: Puc contactar amb els meus fills per Skype o FaceTime a casa de l'altre pare?
… I de sobte, és la pantalla negra
"Aneu amb compte d'anticipar el final de la conversa, adverteix Justine Atlan. De fet, veure desaparèixer el teu pare amb un clic, és violent! El tall és molt més brutal que la sortida d'una persona en realitat. ” Recordeu dir-li al vostre fill que quan hàgiu parlat una estona, li direm "adéu". », Apagarem l'ordinador i la imatge desapareixerà, perquè, insisteix, no es tracta de la persona, sinó de la seva imatge. Si està acostumat a converses telefòniques, fes un paral·lelisme amb la veu que s'apaga quan penges. Decidiu prèviament, amb ell, qui prem el botó per acabar l'entrevista.
En vídeo: Les 10 frases que més hem repetit durant el confinament
En cas de llargues separacions
Utilitzeu Skype només per mantenir un vincle durant llargues separacions. Si la mare o el pare està fora només uns dies, és millor evitar la temptació d'Skype: només agrada als pares. Per al nen, veure com el seu pare apareix durant cinc minuts per veure'l tornar a desaparèixer és una tortura. Millor deixar-lo a les seves preocupacions i als seus jocs, en el seu “aquí i ara”, i reservar-li el plaer d'un autèntic retrobament.
Últim consell: Quan un nen petit utilitza Skype, recordeu eliminar la miniatura que apareix a la part inferior de la pantalla i enviar-li la seva pròpia imatge filmada per la càmera web. Deixeu-lo construir la seva identitat i domar la seva pròpia imatge al seu ritme, sense que Internet s'impliqui. "El nen està fascinat per la seva pròpia imatge i això interfereix en la seva relació amb els altres a Skype", explica Justine Atlan. D'altra banda, a força de veure's a les pantalles, els nostres fills es preocupen massa, i massa aviat, per la imatge que donen per veure. Les noves tecnologies afavoreixen el narcisisme excessiu. “