Sovint critico els nens (no en veu alta) que ells mateixos sovint no saben què fer ara, estan esperant que algú descobreixi què han de fer, cal demanar cada pas. Per no pensar per ells, vaig decidir ajudar-los a fer-ho ells mateixos: em va ocórrer el joc “Gira el cap”.
Abans de l'esmorzar va anunciar l'inici del joc. Van venir i es van posar, esperant instruccions quan tot estigui llest de nou. Jo dic: “Per què estem dempeus, girant el cap, què hem de fer?”, “Ja ho sé, poseu-ho als plats”, així és. Però aleshores agafa una botifarra de la paella amb una forquilla i està a punt per enviar-la a un plat amb aigua que hi baixa. M'aturo "Ara gira el cap, què hi haurà ara a terra?" El procés ha començat... Però no està clar què fer. “Quines són les teves idees? Com posar llonganisses en un plat perquè no s'escampin i també perquè no sigui difícil de subjectar?
La tasca és elemental per a un adult, però per als nens no està immediatament clara, pluja d'idees! Idees! Els caps s'encenen, treballen i els lloo.
I així a cada pas. Ara estan corrent, juguem i una altra vegada "Què pots pensar per a nosaltres?" I jo responc afectuosament: "I tu gires el cap", i va, ells mateixos es van oferir a ajudar a casa!