contingut
Sembla que el fet que l'ordre s'ha d'ensenyar des de la infància és indiscutible. Però com?
Com explicar a un nen que s'han de guardar les teves pertinences? Com no convertir el procés de neteja en un deure i un càstig? healthy-food-near-me.com està buscant respostes a aquestes preguntes de pares i psicòlegs.
Hi ha innombrables estereotips sobre la criança. El més comú, potser, "ensenya amb l'exemple!" Bé, sí! No importa com sigui! Si els meus fills aprenguessin, veient-me córrer del matí a la nit amb una fregona o una aspiradora, seria possible obrir una empresa de neteja familiar.
Mentrestant, em sembla un mapache ratllat, i la resta de la meva família, com estruços, estan enterrant el nas als seus aparells.
Però analitzem. De debò vols que els nens ens ajudin a netejar? O és molt més fàcil fer-ho tot tu mateix?
Si t'agrada la segona opció, fes-ho i no et queixes. I no cal exigir una medalla “al mèrit militar”. Si estàs decidit a donar vida a l'opció número 1, els nostres consells estan aquí per ajudar-te!
En aquesta qüestió, no importa gens l'edat que tingui el vostre fill. Tant els nens petits com els adolescents estan igualment indefensos quan es tracta de netejar. Simplement no saben què fer. I la nostra tasca és ensenyar, suggerir. La regla bàsica: el temps és per als negocis. Els nens han de percebre les activitats d'ordenació com un ritual rutinari. Es va aixecar de la taula: posar el plat al rentavaixelles. Poseu la llet a la nevera, tanqueu el contenidor del pa.
Pareu atenció a les petites coses. Els nens de 7 anys estan encantats d'ajudar a parar la taula. Però per si sols "no veuen" que no hi ha prou instruments o que hi ha tovallons. Hem de dir-los quina és la seva ajuda, què cal fer. Podeu fer una foto d'una taula ben servida abans de sopar. La propera vegada, la filla pot "comprovar" la fotografia: tothom té gots d'aigua? Hi ha un plat de pa? Etc. Això és per als més grans.
Per als nens petits, posar joguines en una caixa hauria de ser una acció rutinària. Com rentar-se les dents a la nit o rentar-se les mans abans de menjar. Creeu els vostres propis algorismes i compliu-los estrictament amb el vostre fill. Per exemple, "he pintat, vaig treure les pintures, em vaig rentar les mans, vaig anar a sopar". O “Vaig venir d'un passeig – vaig penjar la jaqueta – em vaig treure les sabates – em vaig rentar les mans – vaig sopar. Al principi, haureu de controlar cada acció fins que esdevingui automàtica. Recorda, parla en veu alta, no et distreguis amb el teu negoci o parlant per telèfon. I, per descomptat, cal assegurar-se que el nadó està còmode fent aquestes accions.
Per treure les joguines, el nen ha d'obrir l'armari pel seu compte. Col·loqueu un dispositiu per atrapar els dits a la porta. Enganxeu imatges a les caixes perquè el nadó ordeni les coses "en categories". Aquí, cotxes, allà, cubs, etc. Fixeu els prestatges per a joguines i coses a una alçada convenient. Pengeu tovalloles i ganxos per a l'alçada del vostre fill. Hi ha moltes idees enginyoses a Internet. Per exemple, com ensenyar a un nen a no confondre les sabates o a desenrotllar la quantitat adequada de paper higiènic d'un rotlle. No siguis mandrós per explicar i controlar pacientment.
Però controlar l'estat de la roba i les sabates segueix sent la vostra responsabilitat. No val la pena "conèixer" un nen en edat preescolar amb una rentadora. Però tot té el seu temps. Per exemple, un fill adolescent, que torna d'una piscina o d'un gimnàs, pot carregar la màquina tot sol i esbandir-se la roba esportiva.
Simplement no doneu aquestes accions per fetes. Fins i tot els adolescents s'ofenen quan els pares els reprimeixen els seus errors i "no s'adonen" dels seus esforços. Expresseu la vostra aprovació, per exemple, "Oh! Sí, ja has penjat la roba de la màquina d'escriure! Ben fet!" Feu que el nen sàpiga que el seu treball ha estat notat i apreciat.
Els nens a partir de 3 anys poden ser convidats a jugar a netejar. Resulta que hi ha tones d'aquests jocs per aquí.
“Fantasma” – en trossos de paper s'escriu el nom de l'acció: “aspirar”, “regar les flors”, etc. Si el nen encara no sap llegir, enganxeu imatges: "aspiradora", "regadora". Els nens treuen les fulles plegades de la "bossa màgica" i realitzen l'acció.
“Loteria” – el principi és el mateix que en el joc dels forfaits. Si el nen té més de 7 anys, en lloc d'una acció, podeu escriure un lloc: "rebedor", "la vostra habitació", "armari" - segons l'esquema acordat prèviament, l'ordre s'estableix al lloc que es rep . Per a més claredat, el diagrama es pot adjuntar al seu lloc. El nen ha de saber clarament què cal fer a cada zona. Per exemple, al passadís, pengeu les claus en ganxos especials, poseu bufandes i barrets en un prestatge o en una cistella, tanqueu els paraigües secs, traieu les bosses del terra, netegeu les sabates, netegeu el terra o passeu l'aspiradora. Expliqueu l'ordre en què s'han de realitzar aquests passos. Per exemple, moure's de dalt a baix i així successivament.
"Encanteri". El nen es queda al mig de l'habitació, tanca els ulls i estira la mà. Girant lentament, pronuncia un "encanteri". Per exemple, "que la bellesa estigui a casa meva!" Dita l'última paraula, s'atura i comença a netejar des d'on assenyala la mà. Pots compondre "encanteris" tu mateix fent rima amb el nom, el nom de la teva joguina preferida o alguna altra cosa personal. Encén la teva imaginació!
"Dies de la setmana". Això és una mena de ritual. Cada dia té el seu propi negoci! Formula 5 tasques (per dia de la setmana) i fes que el nen les faci durant 5-10 minuts a un horari estrictament definit. Podeu penjar la llista al costat de la vostra rutina diària. Per exemple, "Dimarts - col·lector de pols" - cal netejar la pols, "Dimecres - visca l'aigua!" – regar flors, etc.
Penseu en un sistema de recompensa per a cada tasca completada. Utilitzeu el vostre iogurt, suc o dolços preferits. Recordeu lloar i agrair al vostre fill.
Bé, el joc més llarg, és clar “La caça del tresor”. Es tracta de l'anomenada "neteja de primavera", com a resultat de la qual el nen troba, per exemple, entrades de cinema per al cap de setmana, un llibre nou o un sobre de contrasenya wi-fi. També podeu acordar una determinada quantitat de diners de butxaca. Però, per regla general, els psicòlegs no aconsellen reduir l'ajuda domèstica a les relacions mercaderies-diners. Hem de fer alguna cosa en aquesta vida simplement perquè ho hem de fer. O et pagues per netejar?
Si el nen està tranquil, pots llegir-li mentre guarda les seves joguines o posa un disc amb contes de fades. Als adolescents els encantarà la idea de fer la neteja mentre escolten música. Si la música alta molesta a altres membres de la família, podeu utilitzar auriculars sense fil.
Els psicòlegs aconsellen deixar clar al nen que és l'amo de les seves coses. Això vol dir que ell mateix n'és el responsable. Això és el que ens expliquen les mares experimentades.
Alina, 37 anys:
Quan el meu fill tenia entre 4 i 6 anys, el portava dues vegades per setmana a entrenar a un club de tennis. L'entrenament va tenir lloc a primera hora del matí. Llavors vaig "llençar" el meu fill petit a la llar d'infants i em vaig afanyar a treballar jo. El nen va assistir a tennis amb molt de gust. Em vaig alegrar d'això. Però per a mi el matí sempre és un enrenou i pressa. Una raqueta i una motxilla amb un uniforme esportiu sempre penjaven al passadís al vespre. Però un cop va passar que, havent pujat ja amb cotxe fins al complex esportiu, vam trobar... Oh, horror! En general, la motxilla es va quedar a casa al passadís! Va ser inútil tornar a casa amb embussos matinals. I vam perdre l'entrenament. El fill fins i tot va esclatar a plorar de frustració. Però. Ens vam eixugar les llàgrimes. I vam parlar. Amb calma vaig intentar explicar al noi que cadascú té les seves coses. I cadascú ha de ser responsable de les seves coses. El fill es va adonar que, com que es dedica al tennis, també és responsable de la raqueta i l'uniforme esportiu. Des d'aleshores, mai no hem perdut cap entrenament, mai hem oblidat res al vestidor o a casa. Aquell incident va servir de lliçó i es va recordar, probablement, per a la resta de la meva vida.
Victòria, 33 anys:
Tinc dos fills. El fill té 9 anys i la filla 3 anys. Així que vam decidir agafar un gos. I va començar! Com en un poema infantil: "I per això el cadell va arruïnar tot el que va poder!" Els nostres mobles entapissats de Rocky rosegats, joguines infantils amb volants, van arribar als llibres. I un matí vam trobar la bota mig menjada de la nostra filla. Rocky va dormir amb ell a la catifa. I ens havíem de preparar per a la llar d'infants! Era impossible renyar el cadell. Era petit i molt afectuós i juganer. L'hem estimat molt. I després al consell de família vam decidir: “El cadell no té la culpa. Qui no va deixar les seves coses a temps té la culpa! ” I la vida d'alguna manera va tornar a la normalitat. Els nens van començar a parar atenció a les seves pertinences, a posar-les als armaris. Per mantenir el gos segur. Fins i tot el petit va deixar de llençar joguines. Els nens es van sentir responsables de les seves coses. I van deixar de plorar i queixar-se del gos. El cadell, per cert, també va madurar ràpidament. Li van canviar les dents i va deixar de fer malbé les coses. Però ens va ensenyar a ordenar! Aquí teniu una història.
De tant en tant, apareix una altra teoria de moda. I a Internet es reuneixen de seguida milers de seguidors i crítics. En la nostra opinió, no hi ha res de dolent a reconsiderar la teva visió de netejar i fer alguna cosa diferent de com ho feies abans. Aquest o aquell mètode s'arrelarà en tu; només pots descobrir-ho experimentalment. Fem una ullada a algunes de les tendències "de moda".
Marla Scilly és considerada la fundadora del sistema Fly Lady. "Abaix el perfeccionisme!" Ella va anunciar. Bé, quan els nens entren en joc, el perfeccionisme és el que més s'interposa als pares. No cal tornar-ho tot després del nen, assenyalant-ne les deficiències i dissuadint-lo de que us ajudi a la casa. El nen guanya experiència. Això és el principal. I el fet que hi hagi una flor de cafè a la tassa rentada, petites coses a la vida!
Un dels lemes del moviment Fly Lady és: "La brossa no es pot posar en ordre, només pots desfer-te'n". Per tant, el mantra principal és: llençar 27 coses innecessàries.
"Quan jo, imbuït de l'esperit d'aquest sistema, vaig entrar a la llar d'infants i vaig exclamar amb entusiasme:" I ara, nens, tenim un joc nou! Boogie 27! Hem de recollir i descartar 27 articles innecessaris tan aviat com sigui possible! El nen més gran em va mirar i va dir seriosament: "Sembla que la meva mare ha tornat a llegir escombraries!" – diu la Valentina.
Llençar alguna cosa (fins i tot "escombraries") és una mala idea per a un nen. Els nens comencen a adonar-se de petits "propietaris". Són peculiars de l'acaparament. Per tant, els nens són reticents a separar-se fins i tot amb joguines trencades i comptes trencats. I els adolescents poden atresorar una col·lecció de cotxes per a nens o portar la quantitat de roba fins al punt de l'absurd. Tots els intents d'enviar alguna cosa a la paperera són percebuts per ells com una invasió a la seva propietat. Però es poden i s'han d'establir regles. Si la joguina està trencada, cal arreglar-la. Cobrir el llibre. Transferiu les joies a un fil nou. I establir un límit a l'atac de les compres "boges". Així és com ensenyem als nens a ser frugals.
En el sistema de "dama mosca" també hi ha alguna cosa que els nens adoptaran amb molt de gust. Per exemple, neteja del temporitzador. “Les mateixes noies es van sorprendre quan van veure quant van aconseguir fer en 10 minuts! – diu la Irina, mare de la Lena i la Dasha. – Ara encenem el temporitzador cada vespre per endreçar la llar d'infants, posar els jocs al seu lloc, fer les maletes per demà i fer els llits. Les noies competeixen entre elles per veure qui és més ràpid. “
Un altre aspecte positiu d'aquest sistema és el concepte de "rutina". Cada matí o cada vespre, fas certes coses. Per exemple, abans d'anar a dormir, prepara la roba per a l'endemà, neteja les sabates. I després al matí no hauràs de fer-ho amb pressa. Per als nens, aquest "estat d'ànim per a demà" només beneficiarà.
Tot en caixes! Sistema Condo Marie
Una jove resident al Japó, Mari Kondo, s'ha guanyat el cor de moltes mestresses de casa de l'hemisferi occidental amb el seu compromís amb el minimalisme. El seu llibre Magical Cleaning, Sparks of Joy, and Life - The Exciting Magic of Cleaning s'ha convertit en best-sellers. Va contrastar el consum boig dels nostres dies amb l'amor i el respecte per cada cosa de casa seva. Fes la pregunta: "Ella em fa feliç? Això em fa més feliç? ” – i ho entendràs si ho necessites. Només pel principi de l'amor i l'harmonia les coses haurien d'arribar a casa nostra.
Kondo Mari ensenya a "agrair" les coses que han servit el seu temps i enviar-les "de vacances". D'acord, als ulls dels nens sembla més humà que només llençar-lo.
Per mantenir la vostra llar en ordre segons el mètode Kondo Mari, no necessiteu cap accessori. No cal que compreu una gran quantitat d'envasos, cistelles i caixes. Després de rentar i planxar, Kondo Marie proposa posar les coses d'una manera especial a les caixes de sabates o simplement "posar" a les prestatgeries d'una cómoda o un armari. Els avantatges respecte a les "piles" tradicionals de roba són evidents. Totes les coses estan a la vista, són fàcils d'aconseguir sense pertorbar l'ordre. Les caixes de sabates no costen res. Es poden "refinar" arrossegant-los amb un drap, paper de regal o pintant-los del vostre color preferit.
"El fet que el mètode Kondo Marie s'hagi arrelat al nostre país és una sorpresa per a mi", diu Zhanna. – A causa de la feina del meu marit, sovint ens hem de moure de ciutat en ciutat. Ens vam adonar que no volem transportar els nostres mobles cada sis mesos, i no té sentit comprar-los cada vegada. Per tant, ens conformem amb el que tenim als nostres apartaments de lloguer. I va ser aquí on les caixes de sabates ens van ajudar! La nostra filla de 10 anys fins i tot va aplaudir amb alegria quan va veure les seves samarretes ben doblegades en una caixa. Aquesta idea li va agradar tant que de seguida va organitzar "el seu propi racó" i va posar les coses contentes al seu lloc. Em complau. Res es perd, no s'oblida als racons més llunyans dels armaris. S'ha tornat molt més fàcil mantenir l'ordre i preparar-se per al següent moviment. “
Per descomptat, Kondo Marie té consells que no tothom es trobarà còmode. Per exemple, no poseu roba fora de temporada en bosses o caixes al buit. Ella aconsella mantenir totes les coses juntes. Però aquí cadascú decideix per si mateix què tenir en compte i què rebutjar.
Llavors, com ensenyeu als vostres fills a netejar? Aquests són els principals punts per emportar:
1. La neteja ha de formar part de la rutina diària i setmanal. Per al nen, la neteja no ha de ser una "sorpresa" ni s'ha de fer segons l'estat d'ànim de la mare. La neteja és un ritual.
2. Feu una llista clara d'accions. Podeu anomenar-lo com vulgueu: "algorisme" o "rutina". Però el nen ha de tenir clar el significat i la seqüència de totes les manipulacions.
3. La neteja no ha de ser avorrida. Tant si trieu una forma lúdica com si simplement activeu música divertida mentre netegeu, depèn de vosaltres amb el vostre fill.
4. Motivar. No critiqueu les mancances i no torneu a fer pel nen.
5. Comparteix la responsabilitat. Que el nen se senti amo de les seves coses.
6. Utilitzeu el reforç positiu. Felicitats i gràcies als teus fills!