Els mètodes i tècniques per gestionar un nen depenen molt de:
- control infantil,
- opinions i motivació dels pares, els pares sovint s'equivoquen a l'hora d'avaluar les accions del nen i utilitzen la força i exerceixen pressió sobre els punts dolorosos on és molt possible sobrellevar-se amb la prevenció.
- els requisits d'una situació concreta.
Mètodes i tècniques específiques
- Mètode de llibertat ben dirigit
Es tracta de la creació per part dels adults de circumstàncies de les quals el nen rep reforços positius i negatius que dirigeixen la seva vida i desenvolupament en la direcció correcta. Veure →
- Recepció Punts de dolor
Els adults creen punts dolorosos a l'ànima del nen, després els punxen amb paraules afilades i el nen comença a moure's en la direcció correcta. Com més controlable sigui el nen i més civilitzats siguin els pares, menys sovint s'ha de fer servir aquesta tècnica.
- Reacció zero
Els pares sovint, sense adonar-se'n, reforcen la conducta problemàtica del nen. Molt sovint un nen es porta malament perquè necessita la teva atenció, i tu prestes atenció al seu comportament desafiant. Quan el nen no rep cap reacció de tu, aviat atura el seu comportament desafiant. Veure →
- Aïllament
No cal organitzar una psicologia on una situació problemàtica es pugui resoldre d'una manera empresarial, aïllant el nen de la situació o la situació del nen. Veure →
Karren Pryor dóna bons consells sobre mètodes de gestió d'un nen, on dóna maneres de desfer-se del comportament no desitjat.
- Mètode 2. Càstig
- Mètode 3. Esvaïment
- Mètode 4: Generar comportaments incompatibles
- Mètode 5. Comportament en un senyal
- Mètode 6. Formació de l'absència
- Mètode 7. Canvi de motivació
- Aïllament
- Mètode: generar conductes incompatibles
- Mètode: Espantaocells
- La pròpia experiència del nen
- Mètode: càstig
- Mètode: un-dos-tres
- Mètode: comportament del senyal
- Mètode: canvi de motivació
- Mètode: temps d'espera
- Mètode: decoloració
- Mètode de conversa (explicat)
- Mètode: reforç positiu
- Mètode: formació
- escola de bones maneres
- Mètode: Aprendre dels errors
- Mètode: requisit clar breu
- Mètode: Registre trencat
- Mètode: la teva elecció, la teva responsabilitat
Gelada, caminar, congelar. La meva filla no vol anar a casa. Així que, de fet, necessita anar a casa i vol escriure, i està cansada i freda, però encara no se n'adona. He de «fer les coses a terra». Només l'agafo i la porto uns 20 metres cap a la casa, està distreta del joc, de les seves amigues i realment entén que ha de tornar a casa amb urgència. I després diu gràcies. És a dir, sempre hem de recordar que els nens no obeeixen no perquè siguin perjudicials, dolents, estúpids... Només passa perquè són nens.