contingut
La reforma dels ritmes escolars està lluitant per consolidar-se
Problemes d'organització a l'escola bressol, nens cansats per alternar l'horari escolar i extraescolar, mestres “desposseïts” d'una part de les seves missions... els nous ritmes escolars tenen dificultats per assentar-se a les escoles.
Reforma escolar: les queixes dels professors
Els professors expressen les seves preocupacions en veu alta i clara davant d'una organització que consideren “catastròfica”. A París, per tal d'alleugerir els dies escolars, els nens acaben dimarts i divendres a les 15 h. Participen en activitats extraescolars gratuïtes fins a les 16 h i, a canvi, fan classes els dimecres al matí. Segons SNUipp " els nens de la llar d'infants serien, amb diferència, els més pertorbats “. La principal preocupació és l'organització del temps de descans. L'horari de la migdiada de la llar d'infants s'estableix, amb caràcter general, entre les 13 i les 30 hores. Amb les noves activitats extraescolars a partir de les 16 hores, aquest horari es redueix, doncs. Un altre gran problema, segons el sindicat: les activitats extraescolars es fan a les classes, cosa que no agrada als professors. Els preocupa veure com la seva missió amb els nens esdevé comuna a la de l'animador que arriba al mateix lloc.
Els professors també es queixen de la higiene i de l'embolic quan agafen la classe l'endemà al matí. Hi hauria menys personal per netejar les aules i la neteja seria deficient.
Finalment, el SNUipp assenyala una preocupació en termes de seguretat. Ningú sabria exactament quants nens es queden a les activitats diàries, els pares els registren o els treuen a l'últim moment. Com que les llistes no estan actualitzades, hi ha el risc de deixar anar un nen per error.
Reforma escolar: la FCPE més matisada
Per la seva banda, la Federació de pares d'alumnes es manté a la seva reserva. Ella en primer lloc recorda que " a cada inici de curs, els mestres ho saben, els nens estan molt cansats. Els més petits que comencen a parvulari, primer de primària, tots els nens necessiten temps per trobar el seu ritme. Paral·lelament, la Federació va llançar una gran enquesta nacional a pares i mares per conèixer les seves sensacions sobre aquest nou curs i els nous ritmes. Els resultats es coneixeran a finals de novembre. Pel que fa a les inquietuds del professorat, la FCPE pensa “que no ens hem d'alarmar i mantenir un clima d'ansietat. Tothom està estressat i això no és bo. "La Federació explica que per part de l'equip educatiu", s'ha de trobar una complementarietat entre el temps lectiu amb el professor i el temps extraescolar amb el dinamitzador. S'ha de compartir classe i material en les millors condicions perquè el nen se senti bé i tothom pugui aplicar la reforma de la millor manera possible”.
Reforma escolar: el govern segueix en la seva línia
El passat 2 d'octubre, en Consell de Ministres, es va organitzar una reunió de progrés sobre l'inici de curs i els ritmes escolars, tres setmanes després de l'inici del curs. El president de la República, François Hollande, "ha reafirmat els mèrits d'aquesta reforma dedicada íntegrament a l'èxit dels nens i al seu benestar". El ministre d'Educació Nacional, Vincent Peillon, per la seva banda, ha defensat l'èxit de la seva "una bona reforma indiscutible". No obstant això, va admetre que calen alguns esforços, en particular en la contractació d'animadors i en la supervisió dels nens.