Avui es parla molt del fet que l'escola no respon als interessos dels nens i pares moderns. El periodista Tim Lott expressa la seva opinió sobre com hauria de ser l'escola al segle XNUMX.
Les nostres escoles van començar a dur a terme les anomenades «lliçons de felicitat» per als alumnes de primària. Sembla com si el comte Dràcula organitzés cursos en què ensenyava a fer front al dolor. Els nens són molt sensibles. Reaccionen dolorosament davant la injustícia, la decepció i la ira. I una de les principals fonts d'infelicitat per al nen modern és l'escola.
Jo mateix vaig anar a l'escola de mala gana. Totes les lliçons eren avorrides, iguals i inútils. Potser alguna cosa ha canviat a l'escola des d'aleshores, però no crec que els canvis siguin significatius.
Avui és difícil estudiar. La meva filla de 14 anys és diligent i motivada, però amb molta feina. Sens dubte, això és bo pel que fa a la preparació de la mà d'obra per al país. Així que aviat ens posarem al dia amb Singapur amb la seva educació intensiva d'alta tecnologia. Aquesta educació agrada als polítics, però no fa feliços els nens.
Al mateix temps, aprendre pot ser divertit. Qualsevol assignatura escolar pot ser divertida si el professor ho vol. Però els professors estan sobrecarregats i desmotivats.
No hauria de ser així. Les escoles han de canviar: augmentar els sous dels professors, reduir els nivells d'estrès, animar els estudiants a aconseguir un rendiment acadèmic elevat i fer feliç la seva vida escolar. I sé com fer-ho.
Què ha de canviar a l'escola
1. Prohibir els deures fins als 14 anys. La idea que els pares s'hagin d'implicar en l'educació dels seus fills no és viable. Els deures fa que tant els nens com els pares no siguin feliços.
2. Canviar l'horari d'estudi. És millor estudiar de 10.00 a 17.00 que de 8.30 a 15.30, perquè les pujades primerenques són estressants per a tota la família. Priven els nens d'energia durant tot el dia.
3. L'activitat física hauria de ser més. L'esport és bo no només per a la salut, sinó també per a l'estat d'ànim. Però se suposa que les lliçons d'educació física han de ser divertides. Cada nen hauria de tenir l'oportunitat d'expressar-se.
4. Augmentar el nombre d'articles humanitaris. És interessant i amplia els meus horitzons.
5. Trobeu una oportunitat perquè els nens es relaxin durant el dia. Siesta promou un aprenentatge de qualitat. Quan era adolescent, estava tan esgotat a l'hora de sopar que només feia veure que escoltava el professor, mentre feia tot el possible per mantenir-me despert.
6. Desfer-se de la majoria dels professors. Aquest és el darrer i més radical punt. Perquè avui dia hi ha disponibles una varietat de recursos virtuals, per exemple, lliçons de vídeo dels millors professors. Aquests són aquests rars especialistes que poden parlar de manera interessant de logaritmes i rius secs.
I els mestres de l'escola seguiran els nens durant les classes, respondran preguntes i organitzaran debats i jocs de rol. Així, es reduirà el cost de pagar als professors i augmentarà l'interès per l'aprenentatge i la implicació.
Cal ensenyar als nens a ser feliços. No cal dir-los que tothom té pensaments tristos, perquè la nostra vida és dura i sense esperança, i que aquests pensaments són com els autobusos que van i vénen.
Els nostres pensaments depenen en gran mesura de nosaltres, i els nens han d'aprendre a controlar-los.
Malauradament, els nens feliços es troben fora de l'àrea d'interès dels nostres personatges públics i polítics.