contingut
L'adquisició de l'autonomia
Al voltant dels 2 anys i mig, el nen sent la necessitat de fer les coses pel seu compte. Posar-se els mitjons, prémer el botó de l'ascensor, abotonar-se l'abric, omplir-se el got sol... És tècnicament capaç i ho sent. Reivindicant la seva autonomia, busca així superar els límits de les seves habilitats motrius. A més, amb l'adquisició de caminar, ara pot caminar sol, com un adult, i per tant comença a identificar-se amb els adults. Desenvolupa així el desig cada cop més apremiant de “fer com ells”, és a dir, realitzar ell mateix les accions que els veu fer diàriament i renunciar a poc a poc a la seva assistència.
Una necessitat essencial d'autoconfiança
Sortir sols, sense l'ajuda d'un adult, per posar-se les mànigues del jersei o botonar la camisa correctament, permet als nens desenvolupar les seves habilitats i intel·ligència. I quan aconsegueix realitzar les seves accions ell mateix per primera vegada, se li apareixen com autèntiques gestes. El nen n'obté un orgull i una confiança increïbles. L'adquisició de l'autonomia és, doncs, un pas essencial perquè guanyi confiança en si mateix. Ser totalment dependent d'un adult també és terriblement angoixant per al nen, quan es troba en una comunitat amb altres petits i tota l'atenció ja no es centra en ell.
Un pas necessari abans d'entrar a l'escola
Avui dia, molta gent creu que les diferents etapes del desenvolupament són subjectives, que “tot depèn dels nens”. Però, de la mateixa manera que hi ha regles de creixement per al cos, n'hi ha d'altres per a la psique. Segons Françoise Dolto, l'aprenentatge de l'autonomia s'ha de produir, doncs, entre els 22 i els 27 mesos. De fet, un nen hauria de saber rentar-se, vestir-se, menjar i utilitzar el vàter pel seu compte abans d'estar matriculat a l'escola. De fet, el seu professor no podrà estar al seu darrere tot el temps per ajudar-lo, cosa que el pot angoixar si no sap com gestionar-se. En qualsevol cas, el nen en general se sent capaç de realitzar aquests gestos cap als 2 anys i el fet de no animar-lo d'aquesta manera només pot frenar el seu desenvolupament.
El paper dels pares
Un nen sempre creu que els seus pares ho saben tot. Si aquests darrers no l'animen a prendre la seva autonomia, per tant conclou que no volen veure'l créixer. Aleshores, el nen continuarà "fingint" i es negarà a utilitzar les seves noves habilitats per agradar-los. Òbviament, aquest pas no és fàcil per als pares perquè han de dedicar temps a mostrar al seu fill els gestos quotidians i ajudant-lo a repetir-los. Això requereix paciència i, a més, senten que en independitzar-se, el seu fill s'allunya d'ells. Tanmateix, és essencial deixar-lo prendre riscos calculats. Assegureu-vos de donar-li suport especialment en cas de fracàs, per evitar que es construeixi amb la idea que és estúpid o maldestre. Expliqueu-li que, per realitzar cada acte, hi ha un mètode que és el mateix per a tots (adults i nens), que ningú té en néixer i que l'aprenentatge està necessàriament marcat per fracassos.