Síndrome d'Asperger: tot el que cal saber sobre aquest tipus d'autisme

La síndrome d'Asperger és una forma d'autisme sense discapacitat intel·lectual, que es caracteritza per la dificultat per descodificar la informació del seu entorn. Es calcula que una de cada deu persones amb autisme té la síndrome d'Asperger.

Definició: què és la síndrome d'Asperger?

La síndrome d'Asperger és un trastorn generalitzat del desenvolupament neurològic (TPD) d'origen genètic. Entra en la categoria de trastorns de l’espectre autista, o autisme. La síndrome d'Asperger no implica discapacitat intel·lectual ni retard del llenguatge.

La síndrome d'Asperger va ser descrita per primera vegada l'any 1943 pel doctor Hans Asperger, un psiquiatre austríac, després informada a la comunitat científica per la psiquiatra britànica Lorna Wing el 1981. L'Associació Americana de Psiquiatria també va reconèixer oficialment la síndrome el 1994.

Concretament, la síndrome d'Asperger es caracteritza per dificultats en el sentit social, especialment en l'àmbit de la comunicació verbal i no verbal, les interaccions socials. Una persona amb síndrome d'Asperger, o Aspie, té “Ceguesa mental” per a tot allò relacionat amb els codis socials. Com un cec ha d'aprendre a navegar en un món que no veu, un Asperger ha d'aprendre els codis socials que li manquen per evolucionar en aquest món del qual no sempre entén el funcionament social.

Tingueu en compte que si alguns Asperger són dotats, aquest no és el cas de tots, encara que sovint ho tenen un quocient intel·ligent lleugerament superior a la mitjana.

Síndrome d'Asperger i autisme clàssic: quines són les diferències?

L'autisme es distingeix de la síndrome d'Asperger per intel·ligència i llenguatge. Els nens amb síndrome d'Asperger no solen tenir retard del llenguatge ni discapacitat intel·lectual. Algunes persones amb la malaltia d'Asperger, però no totes, de vegades fins i tot estan dotades d'impressionants capacitats intel·lectuals (sovint es fan publicitat a nivell d'aritmètica mental o de memorització).

Segons l'associació 'Accions per a l'autisme d'Asperger',' 'Perquè una persona sigui diagnosticada d'Autisme d'Alt Nivell o Síndrome d'Asperger, a més dels criteris habitualment identificats per a un diagnòstic d'autisme, el seu quocient d'intel·ligència (QI) ha de ser superior a 70."

Tingueu en compte també que l'aparició dels problemes relacionats amb l'Asperger és sovint posterior això per l'autisme i això la història familiar és habitual.

Quins són els símptomes de la síndrome d'Asperger?

Podem resumir els símptomes de l'autisme d'Asperger en 5 àrees principals:

• dels dificultats de comunicació verbal i no verbal : dificultats per entendre nocions abstractes, ironia, jocs de paraules, significat figurat, metàfores, expressions facials, interpretacions literals, llenguatge sovint preciós / poc convencional...
• dels dificultats de socialització : incòmode en grup, dificultat per entendre les normes i convencions socials, per percebre les necessitats i emocions dels altres, i per reconèixer i gestionar les pròpies emocions...
• dels trastorns neurosensorials : gestos incòmodes, mal contacte visual, expressió facial sovint congelada, dificultat per mirar als ulls, percepcions sensorials augmentades, en particular hipersensibilitat al soroll o la llum, a les olors, intolerància a determinades textures, sensibilitat als detalls...
• un necessitat de rutina, que es tradueix en comportaments repetits i estereotipats, i dificultats per adaptar-se als canvis i imprevistos;
• dels interessos estrets en nombre i/o molt fort en intensitat, passions exacerbades.

Tingueu en compte que les persones amb autisme d'Asperger, a causa de les seves diferències en termes de comunicació i sentit social, se sap que la seva honestedat, la seva franquesa, la seva lleialtat, la seva absència de prejudicis i la seva atenció al detall, tants actius que poden ser benvinguts en molts àmbits. Però això va de la mà d'una manca de comprensió de segon grau, una forta necessitat de rutina, dificultat per escoltar i silenci freqüent, manca d'empatia i dificultat per escoltar una conversa.

Per tant, les dificultats de comunicació i integració social que experimenten les persones amb síndrome d'Asperger poden ser incapacitants i conduir a l'ansietat, la retirada, l'aïllament social, la depressió, fins i tot intents de suïcidi en els casos més greus. D'aquí la importància d'a diagnòstic precoç, sovint viscuda com un alleujament per a la mateixa persona i per als seus propers.

Síndrome d'Asperger en dones: símptomes sovint menys notables

Per diagnosticar un trastorn de l'espectre autista, ho sigui o no Síndrome d’Asperger, metges i psicòlegs recorren a qualsevol una sèrie de proves i qüestionaris. Busquen la presència dels comportaments i símptomes esmentats anteriorment. Excepte que aquests símptomes poden ser més o menys marcats segons l'individu, i en particular en les nenes i les dones.

Diversos estudis solen demostrar-ho les nenes amb autisme o la malaltia d'Asperger serien més difícils de diagnosticar que els nens. Sense que sabem encara molt bé per què, potser per motius educatius o de biologia, les noies amb autisme i Asperger utilitzen més estratègies d'imitació social. Desenvoluparien un sentit d'observació més agut que els nois, i després ho tindrien èxit "Imitar" els altres, per imitar comportaments socials que els són aliens. Les noies amb la malaltia d'Asperger també camuflen els rituals i els estereotips millor que els nois.

La dificultat del diagnòstic seria, doncs, més gran davant d'una noia que pateix la síndrome d'Asperger, fins al punt que alguns d'Asperger es diagnostiquen molt tard, en l'edat adulta.

Síndrome d'Asperger: quin tractament després del diagnòstic?

Per diagnosticar la síndrome d'Asperger, el millor és contactar amb a CRA, Centre de recursos per a l'autisme. N'hi ha un per a cada regió principal de França, i l'enfocament és multidisciplinari (logopedes, psicomotricistas, psicòlegs, etc.), cosa que facilita el diagnòstic.

Un cop fet el diagnòstic d'Asperger, el nen pot ser seguit per un logopeda i/o un terapeuta especialitzat en trastorns de l'espectre autista, preferentment. El logopeda ajudarà el nen a fer-ho entendre les subtileses del llenguatge, sobretot pel que fa a la ironia, les expressions, la percepció de les emocions, etc.

Pel que fa al terapeuta, ajudarà el nen amb Asperger aprendre codis socials que li manca, en particular via escenaris. L'atenció es pot fer a nivell individual o grupal, essent la segona opció més pràctica per recrear situacions quotidianes amb què es troba o es veurà confrontat el nen (ex.: pati, parcs, activitats esportives, etc.).

Un nen amb malaltia d'Asperger, en principi, podrà seguir una escola normal sense cap problema. Utilitzant a suport a la vida escolar (AVS) pot ser, però, un avantatge per ajudar-los a integrar-se millor a l'escola.

Com ajudar un nen amb síndrome d'Asperger a integrar-se?

Molts pares poden estar indefensos quan es tracta d'un nen amb autisme d'Asperger. Culpa, impotència, incomprensió, quarantena del nen per evitar situacions incòmodes… Són tantes situacions, actituds i sentiments com pares de fills Aspie de vegades pot saber.

Davant d'un nen amb la malaltia d'Asperger, amabilitat i paciència estan en ordre. El nen pot tenir atacs d'ansietat o episodis depressius en situacions socials on no sap com comportar-se. Correspon als pares donar-li suport en aquest aprenentatge permanent de les normes socials, però també a nivell escolar, mostrant flexibilitat.

L'aprenentatge dels codis socials es pot dur a terme sobretot jocs familiars, l'oportunitat que l'infant aprengui a comportar-se en diverses situacions, però també aprendre a perdre, a renunciar al seu torn, a jugar en equip, etc.

Si el nen amb Asperger una passió devoradora, per exemple per a l'antic Egipte, escacs, videojocs, arqueologia, pot ser una bona idea aprofita aquesta passió per ajudar-lo a construir un cercle d'amics, per exemple registrant-se en un club. Fins i tot hi ha casals d'estiu temàtics per animar els nens a socialitzar fora de l'escola.