contingut
Jocs didàctics per a nens: discapacitat auditiva
Els jocs didàctics per a nens ajuden l’infant a dominar certes habilitats i a adquirir nous coneixements de forma accessible. Per als nens amb discapacitat, aquestes activitats ajuden a compensar les funcions que falten.
Jocs educatius per a nens amb discapacitat auditiva
Un nen amb discapacitat auditiva queda privat d’alguna informació que li arriba en forma de sons i paraules. Per tant, és incapaç de parlar. Per la mateixa raó, el nadó es queda enrere en la formació de funcions bàsiques dels seus companys amb audició normal.
Els jocs didàctics per a nens amb discapacitat auditiva es realitzen mitjançant instruments musicals
Els jocs especials per a nens sords tenen com a objectiu desenvolupar les habilitats següents:
- motricitat fina;
- pensar;
- Atenció;
- la imaginació.
Cal utilitzar jocs que puguin desenvolupar una audició verbal i no verbal en un nen d’educació infantil. Totes les activitats estan correlacionades amb el nivell de desenvolupament dels nadons.
Joc per al desenvolupament de les habilitats motores "Agafa la pilota"
El mestre llença la pilota a la ranura i li diu al nen: "Agafa". El nen l’ha d’atrapar. L'acció s'ha de realitzar diverses vegades. Aleshores el professor li dóna una pilota al nen i li diu: "Katy". El nen ha de repetir les accions del professor. El bebè no sempre pot realitzar l’acció la primera vegada. A més d'executar ordres, el nen aprèn les paraules: "Katie", "atrapar", "pilota", "ben fet".
Joc d’imaginació “Què primer, què després”
El mestre dóna al nen de 2 a 6 cartes d’acció. El nen els hauria d’ordenar en l’ordre en què van tenir lloc aquestes accions. El professor comprova i pregunta per què és l’ordre.
Desenvolupament de la percepció auditiva
Hi ha diverses tasques que es poden resoldre amb l'ajuda de jocs:
- El desenvolupament de l'audició residual en un nen.
- Creació d’una base auditiu-visual, correlació de sons amb imatges visuals.
- Ampliació de la comprensió dels sons pel nadó.
Tots els jocs es realitzen d’acord amb el nivell de desenvolupament del nen.
Conèixer els instruments musicals
El metodòleg treu un tambor i mostra una targeta amb el nom de l’instrument. Utilitza les paraules: juguem, juguem, sí, no, ben fet. El metodista toca el tambor i diu: "ta-ta-ta" i aixeca la carta amb el nom de l'instrument. Els nens toquen el tambor, sentint la seva vibració, intenten repetir "ta-ta-ta". Tothom intenta colpejar l'instrument, la resta duplica l'acció en altres superfícies. I també es pot tocar amb altres instruments.
Els jocs educatius per a nens amb discapacitat auditiva tenen com a objectiu superar el retard d’edat. Un altre aspecte d’aquest estudi és el desenvolupament de residus auditius i la correlació d’imatges sonores i visuals.