Llengua i llengua francesa
Els nens adquireixen més gran autonomia en la seva llengua que de la mateixa manera esdevé menys erudit. El seu camp d'expertesa s'amplia:
Parlar"
- parlar en públic i fer preguntes
- participar en l'anàlisi col·lectiva d'un text
- seguir una conversa
- treballar en grup i compartir els seus resultats
- exposar un treball a la classe
- Reformular un text llegit o escoltat
- recitar textos en prosa, vers o línies teatrals
Per llegir
- entendre un text breu llegint-lo en silenci
- entendre un text llarg i memoritzar el que s'ha llegit
- saber llegir en veu alta
- llegir i comprendre les instruccions del professor pel seu compte
- localitzar la informació clau en un text
- llegiu almenys un llibre literari al mes pel vostre compte
- saber consultar documents de referència (diccionari, enciclopèdia, gramàtica, índex, etc.)
Per escriure
- copieu ràpidament un text sense cometre cap error
- escriure un text d'almenys 20 línies sense faltes d'ortografia i amb bona sintaxi
- utilitzar un vocabulari més ric
- entendre i utilitzar els temps de conjugació (present, passat, imperfet, passat, futur, condicional, present de subjuntiu de verbs regulars)
- aplicar regles gramaticals (marcar acords, fer canvis en un text, moure complements, substituir paraules, etc.)
- participar en projectes d'escriptura
Qüestió de literatura
Mitjançant aquest ensenyament, els nens descobreixen els “clàssics” i adquireixen a directori de referències literàries adaptats a la seva edat. El seu gust pels llibres serà estimulat per animar-los a llegir per ells mateixos. Han de ser capaços de:
- distingir una història literària d'una història històrica o d'una ficció
- recordeu el nom dels textos llegits durant l'any, així com els seus autors