Guardar les sabates, ajudar a parar la taula, fer els deures... Els nens viuen en un món fet de jocs i somnis, però les regles de la vida són tan importants per a ells com l'aire que respiren. Per créixer bé, cal tenir un mur al qual recolzar-se, uns límits clars i explicats. Però un cop establertes les normes, queda aplicar-les i fer-les complir.

No cal cridar cada dia perquè els nens posin les seves coses a la cistella de la roba bruta abans dels 4 anys. La brutícia per a ells és un concepte tot teu. Millor demanar per exemple que: “abans de banyar-se, posa els mitjons al cistell gris si us plau” i ho facis amb ell les tres primeres vegades.

Entre els anys 3 i 7

Els nens voldran ajudar, adquirir autonomia, responsabilitats. Si els pares es prenen el temps per mostrar, a poc a poc, pas a pas, com demostra Céline Alvarez, investigadora en desenvolupament infantil, els més petits estan atents i tenen grans capacitats.

Només necessiten un adult pacient que els mostri, els deixi fer, els deixi equivocar-se, comenci de nou amb calma i amabilitat. Com més es molestin els pares, menys escoltaran les normes els nens.

Als 7 anys

Aquesta edat correspon a l'entrada a primària, els nens han adquirit les principals normes de vida: menjar a taula amb els coberts, dir gràcies, si us plau, rentar-se les mans, etc.

Aleshores, els pares poden introduir noves regles com ara ajudar a parar la taula, buidar el rentavaixelles, donar la croqueta al gat... totes aquestes petites tasques ajuden el nen a ser independent i a enlairar-se amb confiança després.

És important que els nens siguin actius en l'elaboració d'aquestes normes. Per exemple, pots dedicar-te el temps a preguntar-li què li agradaria fer per ajudar, oferint-li tres tasques per triar. Aleshores tindrà la sensació d'haver tingut l'opció i d'haver estat escoltat.

Normes per a tota la família

Quan les normes estiguin al seu lloc, tots els membres de la família haurien de donar exemple. Les normes han de ser justes per a cada membre, per exemple els nens més grans tenen dret a llegir una mica abans d'anar a dormir i apagar els llums en un moment determinat. Els pares expliquen als més petits que necessiten més dormir que els grans per créixer bé i s'han d'apagar abans que el germà i la germana gran.

Aquestes normes poden donar l'oportunitat a la família de reunir-se al voltant d'una taula i permetre que cadascú digui què li agrada i què no li agrada fer. Els pares ho poden escoltar i tenir-ho en compte. Aquest temps permet dialogar, explicar. És més fàcil aplicar les regles quan entens per a què serveixen.

Perquè tothom les recordi, un dels nens pot escriure les diferents normes de la casa en un bonic paper, o dibuixar-les i després exposar-les. Exactament com la planificació familiar.

També poden trobar molt bé el seu lloc en un bonic quadern dedicat a això, o en una carpeta on afegir pàgines, dibuixos, etc.

Donar forma a les regles de la casa també significa aportar claredat al que s'espera d'ells i transformar un moment que pot semblar desagradable en alguna cosa divertida.

Escriure és també memoritzar. Els pares es sorprendran de descobrir que l'Enzo, de 9 anys, ha memoritzat les 12 regles de la casa de memòria, a diferència del seu pare, que està lluitant per trobar la sisena. La memorització ha de passar pel joc. És molt divertit confondre els pares i demostrar les teves habilitats.

Les regles de la vida no estan allà per semblar boniques. La pel·lícula Yes Day n'és una perfecta demostració. Si els pares diuen que sí a tot, seria la selva. L'incompliment de les normes té conseqüències. També cal determinar-los amb la màxima precisió possible, de nou, segons l'edat del nen i les seves capacitats.

Guardeu les sabates, per exemple. Als tres anys, l'atenció del nen es veu pertorbada molt ràpidament per un fet extern, un soroll, alguna cosa a explicar, un joc d'arrossegament... no serveix de res cridar i castigar.

Els més grans són capaços i han integrat la informació. Explicar-los què utilitzeu el temps que us allibera per endreçar (treballar, cuinar, ajudar-los amb els deures) pot ser un bon començament.

Aleshores, amb un somriure, poseu-vos d'acord sobre una conseqüència si no es guarda les sabates, sense utilitzar necessàriament les paraules sancions o càstigs. Pot ser una privació: televisió, futbol amb amics... però també ha de tenir la possibilitat de: netejar la taula, netejar els mobles, plegar la roba. Aleshores, les regles de la vida s'associen amb l'acció positiva, i això se sent bé.