Intolerant, susceptible, la generació de flocs de neu començaria a plantejar problemes de gestió als seus ancians, els codis dels quals són molt diferents. Nascuts amb tecnologia, políticament correctes, poc revolucionaris, aquests joves adults ja no semblen tenir les mateixes expectatives, lluny del maig del 68 i els empedrats. Sense tornar al ritme militar de l’educació posterior al 68, la seva revolució es faria veient el digital amb pirates informàtics o virus digitals.

Generació de flocs de neu

Es podria pensar que aquesta expressió s’utilitza per comparar els éssers humans amb individus únics com els flocs de neu, que s’assemblen, però que en les seves estructures són diferents.

No és així. Per als nostres amics de l'Atlàntic i del Canal, el floc de neu és tot el que és pejoratiu. Aquesta expressió s’utilitza per representar una generació atrapada entre l’adolescència i l’edat adulta, que es diu que és menys resistent que els seus predecessors.

La història d’aquesta generació

Nascuda a principis dels 90, aquesta generació va arribar a l'edat adulta a la dècada del 2010. Segons els sociòlegs, aquesta generació es caracteritza pel seu vessant “volàtil”, la seva inestabilitat emocional i la seva baixa resistència a causa d’una infància sobreprotegida.

També anomenada generació “millennial”, es diu generació de flocs de neu en referència a la novel·la Fight Club, escrita per Chuck Palahniuk. Adaptada per al cinema per David Fincher el 1999, amb Brad Pitt Edward Norton, aquesta pel·lícula narra la història de joves a la deriva, a la recerca d’identitat que s’uneixen a un club de lluita per recuperar el seu poder, la seva vida en mà, gràcies als combats. esperit.

Al contrari del que pensava el famós cantant Pharell Williams que defensa una identitat única: “Cap ésser humà no és el mateix; som com els flocs de neu, cap de nosaltres no és el mateix, però tots estem frescos ", l'autor Chuck Palahniuk utilitza aquesta metàfora per anar en contra d'aquesta manera de pensar, criticant obertament la debilitat del caràcter que" ell provocaria.

En aquesta mítica escena on l’inconformista Tyler Durden anima els seus homes a combatre la seva submissió a la societat de consum amb els punys partint de la suposició que ningú no és especial: “No ets excepcional, no ets un floc de neu meravellós i únic, estan fets de la mateixa substància orgànica podrida que tota la resta, som la merda d’aquest món preparats per a qualsevol cosa, tots pertanyem al mateix munt d’humus en descomposició. "

Qui va crear l'expressió? Com sempre, diverses fonts reclamen l’autoria. Tot i això, agrada i flueix molta tinta.

Als Estats Units, el terme va entrar al Collins English Dictionary, que descriu la generació de flocs de neu com "els adults joves de la dècada de 2010, que es consideren menys resistents i més susceptibles que les generacions anteriors". També s’ha convertit en l’expressió que s’utilitza en política per ridiculitzar els proeuropeus i els anti-Trump.

Nascuts entre els anys 80 i 90, aquests joves adults van créixer en paral·lel al ràpid desenvolupament de les noves tecnologies. Per tant, són professionals digitals que utilitzen l’eina en la seva vida quotidiana i no han conegut la vida sense una aplicació. Al seu llibre, Tamar Almog especifica que aquesta jove generació ha estat modelada per una societat emprenedora cada vegada més autocrítica i cínica, confrontada; orientada al consumidor i als mitjans, individualista i globalitzada. Per a l’autor, són nens egocèntrics de l’era digital, criats com a prínceps i princeses, protegits per les paraules d’elogi i afirmació dels seus professors i pares.

Els psicòlegs es preocupen pels resultats d'una educació que, per promoure "autoestima", ha bloquejat la capacitat de qüestionar-se. Claire Fox, descriu: “No tenen la culpa aquests petits emperadors amb pell hipersensible. Nosaltres els hem creat ”. Posa en dubte un canvi en els mètodes educatius. Pares i professors excessivament protectors han estalviat a aquesta generació les experiències que permeten accedir a la maduresa emocional dels adults. Així, els seus membres romandrien bloquejats en una etapa de desenvolupament psíquic.

Ideologies sobre la generació Y

Aquesta generació es queixa constantment:

• requereix “espai segur” (espai on es pot debatre lliurement);
• "Avís de desencadenament" (l'acte d'advertir abans de contingut impactant);
• "No plataformes" (prohibint a una determinada personalitat participar en un debat).

Pràctiques que alguns temen ser comparades amb un atac a la llibertat d’expressió i una certa censura a les universitats angleses i americanes.

Molts professors universitaris constaten una manca d’autocrítica per part dels estudiants, una dificultat per qüestionar-se, una dificultat per debatre.

L’expert en primera esmena Greg Lukianoff i el psicòleg social Jonathan Haidt qüestionen els motius d’aquests nous problemes del campus. Tenen el seu origen en tres terribles idees cada vegada més integrades en la infància i l'educació d'aquesta generació:

• el que no et mata et debilita;
• confia sempre en els teus sentiments;
• la vida és una batalla entre el bé i el mal.

Segons els investigadors, aquestes tres grans mentides contradiuen els principis psicològics bàsics sobre el benestar i l'antiga saviesa de moltes cultures. L’acceptació d’aquestes mentides –i la cultura de seguretat resultant– interfereix en el desenvolupament social, emocional i intel·lectual dels joves. Per a ells és més difícil convertir-se en adults independents, capaços d’afrontar les trampes de la vida. Segons l'enquesta de Lukianoff i Haidt, aquestes mentides provenen del clima social en què es va banyar aquesta generació:

• augment de la por dels pares;
• la disminució del joc no supervisat i dirigit pels nens;
• el nou món de les xarxes socials, l’addicció als adolescents.

Una generació difícil de gestionar

El 2020, la meitat de la plantilla provindrà d’aquesta generació atrapada entre l’adolescència i l’edat adulta. Concretament, el gerent del floc de neu haurà de tractar les seves particularitats i aparèixer com a líder.

Un veritable exemple a seguir i representant de l'autoritat, ha de:

• acompanyar-lo;
• entrenar-lo;
• El conseller.

Com que aquesta generació és molt sensible al reconeixement, és imprescindible que el gerent reconegui l’esforç i el treball proporcionats.