La crianƧa tradicional educa el nen de la manera habitual a la societat. I quĆØ i com Ć©s costum a la societat mirar l'educaciĆ³ dels fills? Almenys al mĆ³n occidental, durant els darrers centenars d'anys, els pares estan mĆ©s preocupats perquĆØ Ā«han fet el correcte pel nenĀ» i que no hi ha hagut reclamacions contra ells. Com se sent el nen i com de lliure Ć©s o no, aixĆ² no era un tema important precisament perquĆØ poques persones s'hi preocupaven, no nomĆ©s en relaciĆ³ als nens, sinĆ³ tambĆ© als mateixos adults.
El vostre negoci Ć©s fer el que se suposa que s'ha de fer, i com us sentiu al respecte Ć©s el vostre problema personal.
EducaciĆ³ gratuĆÆta i tradicional
L'educaciĆ³ gratuĆÆta, a diferĆØncia de la tradicional, viu de dues idees:
La primera idea: alliberar el nen del superflu, del innecessari. L'educaciĆ³ gratuĆÆta sempre estĆ una mica en contradicciĆ³ amb la tradicional, la qual cosa fa necessari que el nen ensenyi moltes coses acceptades tradicionalment. No, aixĆ² no Ć©s necessari, diuen els partidaris de l'educaciĆ³ gratuĆÆta, tot aixĆ² Ć©s innecessari, i fins i tot perjudicial per al nen, brossa.
La segona idea: el nen no ha de sentir coacciĆ³ i coacciĆ³. S'ha de procurar que l'infant visqui en un ambient de llibertat, se senti amo de la seva vida, de manera que no senti coacciĆ³ en relaciĆ³ a si mateix. Veure ā