Finalitat: permet identificar el grau de dependència d'un dels progenitors o dels dos conjuntament.
Història
“Els ocells dormen en un niu en un arbre: el pare, la mare i un pollet. De sobte va pujar un fort vent, la branca es va trencar i el niu va caure: tothom va acabar a terra. El pare vola i s'asseu en una branca, la mare s'asseu en una altra. Què ha de fer un pollet?»
Respostes normals típiques
— ell també volarà i s'asseurà en una branca;
— volarà a sa mare, perquè tenia por;
— volarà al pare, perquè el pare és fort;
— romandrà a terra, perquè no pot volar, però demanarà auxili i el pare i la mare se l'emportaran.
- Aquestes respostes indiquen que el nen té una certa independència i és capaç de prendre decisions. Creu en la seva pròpia força, pot confiar en si mateix fins i tot en situacions difícils.
Respostes a tenir en compte:
— romandrà a terra perquè no pot volar;
— morirà durant la tardor;
— morirà de fam o de fred;
— tothom s'oblidarà d'ell;
Algú el trepitjarà.
- El nen es caracteritza per dependre d'altres persones, principalment dels seus pares o dels implicats en la seva educació. No està acostumat a prendre decisions independents, veu suport en la gent que l'envolta.
Comentari del psicòleg
En els primers mesos de vida, la supervivència del nen depèn totalment de qui el cuida. L'addicció per a ell és l'única manera d'aconseguir la satisfacció instintiva.
Es forma una rígida dependència de la mare quan, al més mínim crit, són recollides. El nen s'acostuma ràpidament a això i no es calma sota cap altra condició. És probable que aquest nen estigui lligat a la mare i, fins i tot com a home adult, instintivament, inconscientment, buscarà protecció i ajuda de la seva mare.
Molt depèn de si el nen ha aconseguit satisfer les seves necessitats psicològiques: amor, confiança, independència i reconeixement. Si els pares no van negar al nen el reconeixement i la confiança, més tard aconsegueix desenvolupar habilitats d'independència i iniciativa, la qual cosa condueix al desenvolupament del seu sentit d'independència.
Un altre factor en la formació de la independència és que en el període de 2 a 3 anys, el nen desenvolupa una independència motriu i intel·lectual. Si els pares no limiten l'activitat del nen, llavors té independència. La tasca dels pares durant aquest període és la separació i individualització del nen, que permet que el nen se senti "gran". L'ajuda, el suport, però no la tutela hauria de convertir-se en la norma per als pares.
Algunes mares angoixades i dominants s'uneixen involuntàriament als fills a si mateixes fins a tal punt que els creen una dependència artificial o dolorosa d'elles mateixes i fins i tot del seu estat d'ànim. Aquestes mares, que experimenten la por a la soledat, la sobreviuen per una preocupació excessiva pel nen. Aquest vincle dóna lloc a l'infantilisme, la manca d'independència i la incertesa de les pròpies fortaleses i capacitats en el nen. L'excés de severitat del pare, que no només educa, sinó que entrena el nen, exigint-li una obediència inqüestionable i castigant-lo a la més mínima desobediència, pot portar a resultats similars.
Proves
- Els contes de la doctora Louise Duess: proves projectives per a nens
- Prova de conte «Lamb»
- Prova de contes de fades «Aniversari de casament dels pares»
- Test de conte «Por»
- Prova de contes de fades «Elefant»
- Prova de contes de fades «Caminar»
- Tale-test «Notícies»
- Test de conte «Mal somni»