"Endavant, estima i fes negocis"
En resum, la frase anterior és suficient per determinar la personalitat. La professionalitat s'ha de jutjar pel treball.
I si per ordre...
Quan tenia 20 anys, em vaig graduar a la principal universitat econòmica del país, em vaig internar a les millors empreses, i es veia un futur empresarial brillant i les corresponents perspectives de carrera.
I després hi va haver el matrimoni i el naixement del primer fill. Aquests esdeveniments no van ser només els moments més feliços de la meva vida, sinó que van definir aquesta mateixa vida. Aviat va aparèixer un segon fill i una filla petita a la nostra família. Fa deu anys que visc amb nens i nens, a la meva família i a la meva feina. Fa deu anys que visc, estudio i treballo, recordant i estudiant el meravellós món de la infància, endinsant-me en aquest món. Molts llibres, cursos, mentors. I —pensar, pensar, pensar... Perquè en pedagogia no pots substituir el teu propi pensament per res, sense mètodes, sense coneixements, ni tan sols amb experiència. "Vull que entenguis que cap llibre, cap metge pot substituir el teu propi pensament viu, la teva pròpia visió. (…) En sàvia soledat — roman despert” (J. Korchak). Va començar una autèntica creativitat, amb la qual no es pot comparar cap altra activitat i treball per a mi.
En un bon moment, em vaig adonar que puc treballar amb altres nens: tinc alguna cosa a compartir, tinc alguna cosa a donar. Estimo els nens, entenc, respecte, i això és mutu. Llavors van començar les classes, primer un cercle científic, i després el nostre propi centre de desenvolupament infantil. "No n'hi ha prou amb saber, ensenyar a un nen a pensar", vaig dir. Perquè això és en realitat el principal en l'aprenentatge. I a la vida. I també és important estudiar amb interès, viure fort i divertit, fer amics i jugar. Tot això ho fem al Club de Ciència Infantil. Els nens i jo estem bé junts. Les mares i els pares són bons perquè els nens són bons. Aconseguim resultats, creixem i canviem. Conec molt sobre els nens, i no em canso mai de descobrir coses noves.
Un altre gran projecte meu és el sistema d'entrenament Stupenki per a pares. La idea d'una «universitat per a pares» va néixer en el curs de l'assessorament a les famílies dels meus alumnes. Una vegada i una altra, he observat que els pares, els pares bons i amorosos, no tenen alguns dels coneixements i tècniques que els convertiran també en bons educadors. Dominem aquests coneixements i tècniques a la «universitat de la paternitat», als «Pasos». Per cert, m'agradaria donar les gràcies a Alexey Melnikov, director del Centre d'Assessorament i Coaching, i al meu respectat mentor Nikolai Ivanovich Kozlov, amb el suport dels quals es va posar en marxa el projecte «Steps» (i funciona activament).
Què més visc ara? Estudio a la Universitat de Psicologia Pràctica. El programa únic de la universitat és tal que els estudiants no només reben coneixements professionals, sinó que també treballen en el creixement personal. Estem avançant en totes direccions.
Ara em sento com una persona feliç. Tinc una família, un negoci i un desenvolupament; per a mi això és el que s'anomena harmonia. «Endavant, estima i fes negocis, sense deixar-te per més tard». Un agraïment especial per aquest sentiment d'harmonia, al meu cònjuge, que em dóna suport sempre i en tot. Per a mi, una dona que té com a valor principal la família, no hi ha res més important que aquest suport i comprensió.
El meu tema principal és com entendre els nens i què fer-hi després, com viure feliços amb els nens. També — educació i desenvolupament dels nens preadolescents. De fet, educació i educació estan íntimament lligades: ensenyant —sempre eduquem, educant— ensenyem.
En aquests temes faig programes per a nens, així com cursos —formacions—consultes per a adults.
Envia'm un correu electrònic — [email protected]
Abans de la comunicació!