La idea de la crisi a l'adolescència ha recorregut un camí tan llarg que alguns han arribat a afirmar que la seva absència indica un pronòstic de desequilibri a l'edat adulta.

Tot comença amb una teoria establerta per Stanley Hall a principis del segle XIX que no pot concebre l'adolescència sense ". un llarg i ardu camí d'ascens "marcat per" experiències de tempesta i estrès "," moments de turbulència i incertesa "O" formes de comportament, des de les més inestables i imprevisibles fins a les més morboses i pertorbades. »

Peter Blos segueix l'exemple, emfatitzant " les inevitables tensions i conflictes provocats per la necessitat d'independència de l'adolescent respecte dels seus pares ", Així com alguns especialistes en ciències socials (Coleman i després Keniston) per als quals l'experiència adolescent porta inevitablement a" conflictes entre els joves i els seus pares i entre la generació d'adolescents i les generacions d'adults ».

El 1936, Debesse va publicar La crisi de l'originalitat juvenil que segella definitivament la imatge de l'adolescent, violent, masturbador, irrespectuós i inquietant. Reforçat per” la creença que generacions d'adolescents s'enreden en un conflicte destructiu », Els pressupòsits sobre aquesta crisi d'identitat durant l'adolescència s'imposen aleshores lentament però amb seguretat, sense tenir en compte les veus que apareixen en sentit contrari.

Tanmateix, associant el terme "crisi", que fa referència a " empitjorament sobtat d'una condició patològica », A un pas de la vida, pot semblar impropi, fins i tot brutal. El psicòleg clínic Julian Dalmasso prefereix així la idea del moment” decisiu que pot ser perillós "més aviat" greu i lamentable ». 

En realitat, la recerca empírica, que ha aportat una quantitat molt gran de dades, no valida de cap manera la realitat de la crisi de l'adolescència. Al contrari, són favorables a una certa estabilitat emocional dels adolescents, que va en contra de la imatge de joves estressats, violents i irrespectuosos que ofereixen Hall, Freud i molts altres.

El famós conflicte que opera entre l'adolescent i els pares no sembla més realista segons els estudis que confirmen que " el patró típic de relació entre les generacions d'adolescents i adults té més harmonia que conflicte, més afecte que alienació i més devoció que rebuig a la vida familiar. “. La conquesta de l'autonomia i la identitat no implica, doncs, necessàriament ruptura i despreniment. Al contrari, autors com Petersen, Rutter o Raja han començat a reunir-se” conflicte accentuat amb els pares "," la constant devaluació de la família "," vincle dèbil amb els pares durant l'adolescència »« comportament antisocial “, de” situacions de depressió persistent "i de" bons indicadors de desajustament psicològic ».

Les repercussions del discurs centrat en la idea de crisi són nombroses. Es calcula que aquesta teoria hauria condicionat” molt pensat en personal especialitzat en medicina mental "I contribuiria a" no reconèixer totes les noves potencialitats que ofereix el procés psicològic que és l'adolescència, amb el risc de no veure'n els elements positius; aprehen l'adolescència només superficialment “. Malauradament, com escriu Weiner, " tan aviat com els mites floreixen, és extremadament difícil dissipar-los. '

L'adolescent està subjecte a múltiples transformacions, ja siguin fisiològiques, psicològiques o conductuals:

En la noia : desenvolupament dels pits, genitals, creixement del cabell, inici de la primera menstruació.

En el noi : canvi de veu, creixement del cabell, creixement i alçada dels ossos, espermatogènesi.

En ambdós sexes : modificació de la forma del cos, augment de la capacitat muscular, força física, remodelació de la imatge corporal, fixació en l'aspecte corporal extern, tendències diverses a l'excés, a la higiene qüestionable i a la inestabilitat, necessitat de trencar amb la infantesa, amb els seus desitjos, els seus ideals, els seus models d'identificació, transformacions profundes a nivell cognitiu i moral, adquisició del pensament operacional formal (un tipus de raonament qualificat d'abstracte, hipotètic-deductiu, combinatori i proposicional).

Problemes de salut dels adolescents

L'adolescència és un període que predisposa a les persones a patir determinades dolències, de les quals en destaquem algunes de les més freqüents.

Dismorfofòbies. Vinculats a transformacions pubertals, designen un trastorn psicològic caracteritzat per una preocupació o obsessió excessiva per un defecte d'aparença, fins i tot una lleugera imperfecció encara que sigui real. Si un element anatòmic li sembla que no s'ajusta, l'adolescent tendirà a centrar-s'hi i a dramatitzar.

Espasmofília. Caracteritzat per formigueig a la pell, contractures i dificultats respiratòries, preocupa molt l'adolescent.

Mal de cap i dolor abdominal. Aquests poden aparèixer després d'un conflicte o un episodi de depressió.

Trastorns digestius i mal d'esquena. Es diu que afecten gairebé una quarta part dels adolescents repetidament.

Trastorns del son. Responsables en part dels sentiments de gran cansament de què diuen ser víctimes, els trastorns del son es manifesten principalment per dificultats per adormir-se i en despertar-se.

Esquinços, fractures, marejos, atacs de pànic, sudoració i mal de coll completen el clàssic quadre adolescent.